各位来宾、兄弟学校的老师同学们、钱夫人，
我谨代表北京四中作2003-2004年北京四中国学活动汇报总结：
崭新的时光交错着激壮的情感。国学，融化了千百年文化，沉淀了中华民族的精神，立足传统，面向未来，引我们从蛮荒抵临那葱郁的堤岸。
我们北京四中历年来秉承先人之遗风，以洞窥中华大地千载之风华为诉求，以兼善天下为己任，开展了各式各样、深入浅出的国学活动。
一个未遭沾染的女儿身，一颗未受世俗“禄蠹”侵蚀的高洁心灵。林黛玉，这个爱情的奢侈品，她的身世决定了她的性情，而她的性情又决定了她的命运。“愿奴肋下生双翼，随花飞到天尽头。天尽头，何处有香丘……”黛玉诗意般泪尽而逝，如猝然弦断，而“弦断复有谁听”？这，实现了贾宝玉，这个才思飞逸、神灵激荡的多情公子“愿天下女孩儿青春不老、红颜永驻”的祈愿；同时，曲终人散，知音难寻，终使他找不到自己的位置，逃不脱传统文化的囹圄，无奈自己独立的人格，不能为世人所理解……他“死了”，这是个性的死亡……
这样深沉的故事，这样庖丁解牛的剖析，使《红楼梦》——这面反照人性、反照时代的“风月宝鉴”，让两三百年之后的我们，宛然踏着金陵城夕阳泽泻的音韵，聆听一个封建破落家族悲凄的挽歌……红楼梦醒，轻佻归于沉静，骄妄归于清醒，莺歌燕舞归于残败的瓦砾……而赫然瓦砾之中，闪耀着夺目光芒，留给今人无限感怀的，却是红楼人物赤裸的个性，和承载着这些个性的亘古永恒的人性！
怀揣着这种访古思今、百感交集的情思，我们随着文学社“大话红楼”活动的开展，洞悉了人性深处的神秘和时代背后的风华……
红楼一梦余音未散，我们又在“关关雎鸠”的诵读声中，洞开了《诗经》——这部流传了二千五百多年的儒家经典的门扉！先生娓娓道来，字字珠玑，句句切中肯綮，如拨弄琴弦般使这部况世经典跳跃着发人深省的天籁之音……
我们感受到一种心潮起伏硕大的波澜——《诗经》的诞生，实现了中国古代诗歌由祭奠天地的“神本”到关注社会的“人本”的文化大裂变！这是人类自我意识的伟大觉醒！同时，《诗经》在很大程度上规定了中国诗歌的性质、基本形态、观念和发展方向！这一切，成为它彪炳千古、历久不衰的脊梁！
感叹历史上“焚书坑儒”和“打倒孔家店”的蒙昧。修身、齐家、治国、平天下！自古而今，《四书五经》的儒家体系包罗了无数“放之四海而皆准”的理论和方法！这是值得借鉴和发扬光大的！进一步说，儒学体系对中华文明的影响，远不止于一代贤君，一位勇将，一名万人景仰的科学大家！儒学体系的建立，让中华民族从此有了赖以凝聚的文化核心、思想根基！试想，偌大一个文明的伟大传承，仅靠不断更迭的政治和经济力量是远不可企及的！
这就是传统文化让人伏膝膜拜的魅力！难怪数学教研组的老师们也“难以自拔”地在《道德经》和《论语》似轻实重的诗句中徜徉，捕捉思想的火花，打磨生活的宝剑，“学而时习之”！
中华瑰宝，历千载而弥珍；国学明珠，分两行以媲美。《文心雕龙》云：“造化赋形，支体必双；神理为用，事不孤立”。骈文俪句，抛砖引玉，翰藻沉思，珠联璧合。
文学社对联比赛，让我们置身“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的绝妙世界，感受语言文字巧夺天工的无尽魅力！
除此之外，文学社还组织了“触摸国粹”的讲座活动。从“四大徽班”开进京师，到徽汉合流，及至于道光年间京剧的最终形成；从第一代力举大旗的先驱“三鼎甲”，到国粹泰斗梅兰芳的艺林一生；从旧时班社的“七行七科”，到现代京剧的“生旦净丑”；从《赵氏孤儿》、《定军山》，到《红色娘子军》……一幕幕的新奇，带来一幕幕的感动，一幕幕的骄傲……
更有高一同学自编自演的话剧《霸王别姬》，将国学活动推向了顶峰！
这一年，还有一颗侠义潇洒、却又剑胆琴心多情的种子，撞破生命的苍天，绽开神性的诗言！
那便是北京四中诗歌网——“诗心诗语”的亲吻蓝天、振翅飞翔！
“给每一条河、每一座山取一个温暖的名字 / 陌生人，我也为你祝福 / 愿你有一个灿烂的前程 / 愿你有情人终成眷属 / 愿你在尘世获得幸福 / 我只愿面朝大海，春暖花开。”
网站中细碎的、跳跃的、温暖的文字，就像这段贴心的情思，拨响心底的琴弦，带来梦一般的感动……
除了吟诗咏联、词话华章，这一年，我们还在油墨书香之中，亲历了一回“小小书法家”的感觉。仿佛沉醉于欧阳询“每秉笔必在圆正，气力纵横重轻，凝神静虑……”的刚劲；震慑于颜体“形顾之簇新、法度之严峻、气势之磅礴前无古人”；迷恋于柳体“点画皆有筋骨，字体自然雄媚”的风骨……北京四中一年一届的书法比赛，各班的小书法家都磨拳擦掌，跃跃欲试。四中的书法比赛质量高，内容灵活，每年都会有若干幅千古绝唱以不同的笔体展示出来：兰亭序，滕王阁序，二谢帖，快雪时晴帖……
国学，不仅是一品香茗，在茶余饭后缭绕着文化的热气；更是一剂良方，修养性情、涤荡心灵，登上了讲台，走进了课堂。语文组老师利用上课时间让我们自己进行古诗词讲解。
我们用心灵诠释诗歌，将字里行间的感动编到PPT中，将自己的吟诵录制到磁带里，伴一曲深邃悠扬的旋律，脉脉含情地，我们的分享着诗情、分享着体悟、分享着交流思想的快乐和戮力合作的幸福……
“千古江山，英雄无觅孙仲谋处……想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。”每吟至激越处，怀古幽思便油然而生，夹杂着家国天下、兴衰成败、物是人非的复杂情感……“满地黄花堆积……梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴……”女词人的颠沛流离、含辛茹苦，世道的变迁，心灵的冲撞，汇在这几句淡淡的景物描写中，叩击着我们的心扉。“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月……”人生的惆怅与失意，万般风情，千番姿态，刻在词人的骨子中，映在柳三变的慢词里。
读词就是读史、读词就是读人、读词就是读情！我们从中，收获了彻底的清醒，收获了洞穿人物、洞穿世事的大智慧！
在这里，课堂已不是地域的概念，而是精神的范畴！我们从书本里来，到社会中去！
“丹陛不曾缘客扫，重门今始为君开”！我们登临修葺一新的历代帝王庙，宛然千年的历史踩在脚下；仿佛朝圣的衣钵雄壮地叩响，恢宏的大殿，见证着千次万次的朝祭，记录着188位帝王一匡天下的千秋伟业或误国误民的深重幽怨——参观历代帝王庙，犹如展开一部立体的二十四史；每读一遍，都在矛盾和复杂之中百感交集，涕泪涟涟……
我们还参观了鲁迅先生的故居。一坐再朴素不过的北京四合院，被富丽堂皇的鲁迅纪念馆包围，在这种辉煌之下映射出无限的傲骨风姿，我们看着一幅幅照片，一个个仿真的什物，似乎又回到了那个年代，听到了百草园的书声朗朗，看到了鲁迅先生的彷徨苦闷，看到的那时的中国，那时的文化，感受到了一位伟大的战士的铁骨铮铮。
触摸着青砖灰瓦，我们折进幽邃的北京四合院里。千万个院落背背相靠、面面相对，“著名的胡同三千六，没名的胡同赛牛毛。”这方方正正、横横纵纵、泛着泥沼馨香的故土，加上她独具匠心的建筑风格和装潢布局，承载了北京的古都风貌，更为古老的北京城补上了永恒的魅力。
为寻访这种原汁原味的魅力，我们辗转跋涉，撷取了厂桥——这个京都文化的腹地，亦是我们学校所在的一小片地区，作为窥探变迁的洞悉口，一路采风，一步三叹，用DV记录着感动，记录着收获……
千呼万唤始出来，精悍的短片承载着沉甸甸的文化，最终尘埃落定。我们选择了两天中午在学校进行播放。就在我们每天上学下学穿行的大街小巷中，我们读出了文化、读出了北京、读出了中国！梅兰芳、宋庆龄、郭沫若同志故居，恭王府、醇王府花园，什刹海、西海等古老水系，龙头井小巷中的庙宇……驻足在当年发生红罗厂事件的深巷中，我们久久不能言语……这一切全部收录在我们同学小小的影片中。悠远的历史,深厚的底蕴,光辉的文化遗产，彪炳千古的风华……这一切是那么遥远而切近……
带着同样的膜拜，我们跋涉千里，来到西域，这片神奇的土地上。在这里，我们将品位敦煌文化，感受北疆风情，我们将踏着丝绸之路回归中土……我们将和港澳台的同胞们，和内地的兄弟姐妹们一起学习生活，彼此沟通，相互了解，国学，沉淀了千百年中华民族的精髓，是民族赖以生存与传承的灵魂……我们应该将它发扬光大！此行我们带来的是一腔热忱，带走的该是沉甸甸的收获，重于泰山的使命！
我们的汇报到此结束，谢谢各位！ |